Aula Montessori 1-3 años: cómo preparar un ambiente que acompaña el desarrollo auténtico de los más pequeños

La etapa de 1 a 3 años es una de las más importantes en el desarrollo infantil. Durante estos primeros años, los niños construyen su autonomía, desarrollan su movimiento, consolidan su lenguaje y descubren el mundo a través de la exploración sensorial. El enfoque Montessori ofrece una forma respetuosa, práctica y profundamente humana de acompañar este proceso.

El curso “Aula Montessori 1-3 años”, impartido por Diego Castrillo en Freettime Escuela Activa, está diseñado para técnicos de educación infantil, directoras de guardería y profesionales que buscan transformar sus aulas en entornos vivos, preparados y realmente adaptados a las necesidades reales de la primera infancia.

Qué es un ambiente Montessori 1-3 años y por qué transforma la experiencia educativa

(Inserta aquí una imagen de ambiente Montessori 1-3, estanterías bajas, materiales naturales)

En Montessori, el ambiente es el verdadero maestro. Un espacio bien preparado permite que el niño explore con libertad, gane confianza, participe en las rutinas y se mueva sin depender constantemente del adulto.

Algunos principios fundamentales del aula Montessori de 1 a 3 años son:

• Autonomía desde lo cotidiano: participar en pequeñas tareas, elegir, recoger, repetir.
• Ambiente ordenado y accesible: todo está pensado para que puedan usarlo sin ayuda.
• Materiales reales y sensoriales: cosas que conectan con la vida, no solo juguetes.
• Movimiento libre: sin sillas fijas, sin interrupciones innecesarias.
• Acompañamiento respetuoso: observar para comprender, no para dirigir.

Este curso profundiza en cómo aplicar cada uno de estos principios de manera realista en un aula actual.

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Qué aprenderás en este curso

1. Cómo preparar un ambiente Montessori para la etapa de 1 a 3 años

Estanterías, materiales, distribución del espacio, zonas de movimiento y propuestas adecuadas a cada fase del desarrollo.

2. Acompañar la autonomía en las rutinas

Vestirse, comer, lavarse las manos, recoger, participar en la vida diaria del aula… sin prisas y con confianza.

3. El papel del movimiento libre

Por qué es esencial para el desarrollo motor, cognitivo y emocional en esta etapa.

4. Materiales clave para el aula (y cómo presentarlos)

Vida práctica, sensorial, lenguaje y exploración.

5. Observar sin intervenir

Cómo interpretar intereses, necesidades y ritmos individuales.

6. Aplicar Montessori sin grandes inversiones

Pequeños cambios que transforman todo.

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Este curso es ideal para:

¿A quién va dirigido este curso?

• Técnicos de educación infantil.
• Directoras y educadoras de guarderías.
• Profesionales que trabajen con la etapa de 1-3 años.
• Centros que buscan incorporar la mirada Montessori en sus aulas.
• Personas interesadas en pedagogías activas y acompañamiento respetuoso.

No se requiere experiencia previa en Montessori: solo una mirada abierta y ganas de ofrecer un entorno más consciente y respetuoso.

Qué te llevarás del curso

• Un criterio claro sobre cómo preparar un ambiente Montessori.
• Ideas prácticas para transformar tu aula con pocos recursos.
• Formas de acompañar rutinas con calma y autonomía.
• Técnicas de observación consciente.
• Seguridad y claridad para aplicar Montessori desde el primer día.
• Inspiración para generar un aula más tranquila, ordenada y significativa.

Este curso forma parte del programa de cursos presenciales de Freetime

Además de esta formación, en Freetime ofrecemos otros cursos sobre pedagogías activas, Montessori, juego y acompañamiento a la infancia.

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Fechas, lugar y detalles prácticos

Lugar: Freetime Escuela Activa – Saldaña de Burgos
Fechas: 13 de diciembre de 2025 o 21 de marzo
Horario: 16:00–19:00
Imparte: Diego Castrillo (Guía AMI Montessori · Acompañante en Freetime)

Acompaña el desarrollo de los más pequeños desde una mirada respetuosa y transformadora