01 Dic Aula Montessori 1-3 años: cómo preparar un ambiente que acompaña el desarrollo auténtico de los más pequeños
La etapa de 1 a 3 años es una de las más importantes en el desarrollo infantil. Durante estos primeros años, los niños construyen su autonomía, desarrollan su movimiento, consolidan su lenguaje y descubren el mundo a través de la exploración sensorial. El enfoque Montessori ofrece una forma respetuosa, práctica y profundamente humana de acompañar este proceso.
El curso “Aula Montessori 1-3 años”, impartido por Diego Castrillo en Freettime Escuela Activa, está diseñado para técnicos de educación infantil, directoras de guardería y profesionales que buscan transformar sus aulas en entornos vivos, preparados y realmente adaptados a las necesidades reales de la primera infancia.
Qué es un ambiente Montessori 1-3 años y por qué transforma la experiencia educativa
(Inserta aquí una imagen de ambiente Montessori 1-3, estanterías bajas, materiales naturales)
En Montessori, el ambiente es el verdadero maestro. Un espacio bien preparado permite que el niño explore con libertad, gane confianza, participe en las rutinas y se mueva sin depender constantemente del adulto.
Algunos principios fundamentales del aula Montessori de 1 a 3 años son:
- Autonomía desde lo cotidiano: participar en pequeñas tareas, elegir, recoger, repetir.
- Ambiente ordenado y accesible: todo está pensado para que puedan usarlo sin ayuda.
- Materiales reales y sensoriales: cosas que conectan con la vida, no solo juguetes.
- Movimiento libre: sin sillas fijas, sin interrupciones innecesarias.
- Acompañamiento respetuoso: observar para comprender, no para dirigir.
Este curso profundiza en cómo aplicar cada uno de estos principios de manera realista en un aula actual.
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Qué aprenderás en este curso
1. Cómo preparar un ambiente Montessori para la etapa de 1 a 3 años
Estanterías, materiales, distribución del espacio, zonas de movimiento y propuestas adecuadas a cada fase del desarrollo.
2. Acompañar la autonomía en las rutinas
Vestirse, comer, lavarse las manos, recoger, participar en la vida diaria del aula… sin prisas y con confianza.
3. El papel del movimiento libre
Por qué es esencial para el desarrollo motor, cognitivo y emocional en esta etapa.
4. Materiales clave para el aula (y cómo presentarlos)
Vida práctica, sensorial, lenguaje y exploración.
5. Observar sin intervenir
Cómo interpretar intereses, necesidades y ritmos individuales.
6. Aplicar Montessori sin grandes inversiones
Pequeños cambios que transforman todo.
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Este curso es ideal para:
¿A quién va dirigido este curso?
- Técnicos de educación infantil.
- Directoras y educadoras de guarderías.
- Profesionales que trabajen con la etapa de 1-3 años.
- Centros que buscan incorporar la mirada Montessori en sus aulas.
- Personas interesadas en pedagogías activas y acompañamiento respetuoso.
No se requiere experiencia previa en Montessori: solo una mirada abierta y ganas de ofrecer un entorno más consciente y respetuoso.
Qué te llevarás del curso
- Un criterio claro sobre cómo preparar un ambiente Montessori.
- Ideas prácticas para transformar tu aula con pocos recursos.
- Formas de acompañar rutinas con calma y autonomía.
- Técnicas de observación consciente.
- Seguridad y claridad para aplicar Montessori desde el primer día.
- Inspiración para generar un aula más tranquila, ordenada y significativa.
Este curso forma parte del programa de cursos presenciales de Freetime
Además de esta formación, en Freetime ofrecemos otros cursos sobre pedagogías activas, Montessori, juego y acompañamiento a la infancia.
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Fechas, lugar y detalles prácticos
Lugar: Freetime Escuela Activa – Saldaña de Burgos
Fechas: 13 de diciembre de 2025 o 21 de marzo
Horario: 16:00–19:00
Imparte: Diego Castrillo (Guía AMI Montessori · Acompañante en Freetime)
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