Actividades del área de Lenguaje – Método Montessori

Bienvenida/o al curso de “Lenguaje”

 

La pedagogía Montessori tiene como objetivo principal liberar el potencial de cada niño/a para su autodesarrollo, haciendo uso de materiales manipulativos que le ayudan de forma natural y gradual en su aprendizaje.

La Dra. Montessori diferenció varias áreas en su método: Vida Práctica, Sensorial, Lenguaje, Matemáticas y Cósmica. Cada una de ellas utiliza diferentes materiales para conseguir el propósito fundamental, que el niño/a se construya a sí mismo.

El ser humano, es el único que es capaz de adquirir y desarrollar un lenguaje formado por abstracciones traducidas en palabras, que serán utilizadas como medio de expresión. El niño/a comienza su andadura por el lenguaje desde que está en el útero hasta llegar a producir sonidos que después se transformarán en sílabas, palabras y frases.


El lenguaje es el órgano de la personalidad

María Montessori


El contenido del curso está dividido en un bloque teórico y un bloque práctico/audiovisual que se complementan, ya que María Montessori fundamenta teóricamente, de forma exhaustiva y profunda, su práctica pedagógica.

El bloque teórico trata, en un principio, el lenguaje como forma de expresión humana para después profundizar en el desarrollo y adquisición de la lengua materna, a partir de las aportaciones de María Montessori. A continuación, se expone cómo se trabaja el lenguaje en el área del espacio preparado destinado a ello, así como las actividades y materiales utilizados.

El bloque práctico/audiovisual ofrece ejemplos de presentaciones de materiales del Área de Lenguaje, acompañando los vídeos con una breve descripción teórica del uso, características y propósitos del material presentado.

Los objetivos específicos del curso son:
    • Identificar las principales etapas en la adquisición del lenguaje según María Montessori.
    • Conocer los fundamentos teóricos relacionados con el aprendizaje de la escritura y la lectura en la pedagogía Montessori.
    • Conocer y comprender el uso de los materiales para desarrollar las habilidades de lenguaje.
Los contenidos de este curso son:
    • El lenguaje como expresión humana.
    • Fundamentación teórica sobre la adquisición del lenguaje materno.
    • Los períodos sensitivos relacionados con las habilidades de comunicación.
    • Características del Área de Lenguaje.
    • Actividades y materiales para el desarrollo del lenguaje.
    • Proceso de aprendizaje de escritura y lectura.

El bloque práctico consta de vídeos con presentaciones de actividades de lenguaje: juego de sonidos, resaques metálicos, letras de lija, introducción al alfabeto móvil, pauta pizarra, pauta papel y tarjetas clasificadas. Acompañando a la presentación se ofrece la descripción de actividad, sus propósitos y consejos de actuación para la persona guía o acompañante.

 

Notas previas a la lectura del curso:
    • Con el fin de utilizar un lenguaje inclusivo a la par que fácil para la lectura, en el siguiente documento se utiliza con frecuencia la estructura “los niños/as”, sabiendo que gramaticalmente es incorrecto.
    • Las citas literales de María Montessori están acompañadas de un número que se refiere a la obra de donde proviene, recogida en la bibliografía del documento.

Bloque Teórico

1
Lenguaje
2
Adquisición de la lengua materna
3
Desarrollo del lenguaje en el ambiente preparado para niños/as de 3 a 6 años
4
Área de Lenguaje
5
Lenguaje y lección de tres periodos
6
Escritura y lectura
7
Cuestionario Lenguaje
9 preguntas
8
Bibliografía y webgrafía

Bloque Práctico

1
JUEGO DE SONIDOS. Descripción del material. Propósitos.
2
Juego de sonidos
3
RESAQUES METÁLICOS. Descripción del material. Propósitos.
4
Resaques metálicos
5
LETRAS DE LIJA. Descripción del material. Propósitos.
6
Letras de lija
7
INTRODUCCIÓN AL ALFABETO MÓVIL. Descripción del material. Propósitos.
8
Introducción alfabeto móvil
9
PAUTA PIZARRA. Descripción del material. Propósitos.
10
Pauta pizarra
11
PAUTA PAPEL. Descripción del material. Propósitos.
12
Pauta papel
13
TARJETAS CLASIFICADAS. Descripción del material. Propósitos.
14
Tarjetas clasificadas
15
Despedida

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