La mejor manera de comenzar el año es echando la vista atrás. Nuestros niños y niñas han construido un calendario gigante para comprender el significado del paso del tiempo y trabajar la percepción temporal.  Hoy han podido comprobar para qué servía cada una de las hojas que se fue desprendiendo del taco inicial, sobre el que cada día iban anotando con símbolos qué tiempo hacía.Una vez concluido el año, en la clase se recuperan las hojas para que cumplan su misión. De siete en siete van formando la sucesión de semanas...

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